Surat menyurat

Karangan jenis surat kiriman tidak rasmi.

Pengenalan.

*Surat krirman jenis ini biasanya dihantar kepada ahli keluarga ataupun sahabat dan isinya membicarakan hal-hal yang tidak formal.

*Alamat ditulis dibahagian atas sebelah kanan.

*Tarikh ditulis dibawah alamat. Kemudian dibubuh tanda noktah. Tarikh boleh ditulis dengan huruf kecil atau besar. Cara menulis tarikh yang betul, iaitu 25 Februari 2015. Cara yang salah ialah 25/5/2015, 25-5-2015 dan 25hb. Februari 2015.

*Untuk memulakan penulisan, langkau sebaris.

*Mulakan menulis surat dengan bertanyakan khabar dan menyatakan kesihatan diri dan keluarga.

*Jika membalas surat, sebelum menyatakan tujuan menulis, terlebih dahulu perlu menjawab pertanyaan yang dikemukakan dalam surat yang diterima.

*Gunakan panggilan mengikut usia seperti nenda, ayahanda, ibunda/bonda, kakanda/kanda, adinda, anakanda, cucunda, saudara/saudari untuk kawan. Elakkan menggunakan ganti nama aku, awak ataupun kamu.

*Bahasa yang digunakan mesti difahami oleh penerima.

*Akhiri surat dengan salam, penghargaan, terima kasih, dan menyatakan keinginan untuk berutus surat lagi.

*Tandatangan diletak di bahagian bawah sebelah kanan surat, iaitu selepas menulis pengakuan pengirim – Yang benar, Sahabatmu, dan lain-lain.

*Jika dibahagian atas sudah diletakkan nama, tidak perlu lagi menulis nama di bawah tandatangan. Nama boleh ditulis dengan huruf kecil atau besar.

*Alamat sudah dianggap sebagai pendahuluan. Ungkapan “Sahabatmu” (sebagai contoh), tandatangan dan nama pengirim dianggap penutup. Murid perlu mencari empat idea lagi dan ditulis dalam empat perenggan.. namun, jika murid ingin menulis pendahuluan dan penutup, yang menjadikan seseluruhan enam perenggan, ini tidak akan menambah atau mengurangkan markah, Cuma boleh mencantikkan lagi bentuk penulisan.

Format permakahan.

*Tanpa alamat pengirim                                                                               

 (ditolak ½ markah)

*Tanpa menghadap surat                                                       

 (ditolak ½ markah)

*Tanpa tarikh                                          

 (ditolak ½ markah)

*Tanpa penegas surat         

(ditolak ½ markah)

*Tanpa penutup (Sekian, terima kasih)     

 (ditolak ½ markah)

*Tanpa tandatangan/salah letak         

 (ditolak ½ markah)

Contoh 1.

Kamu baru sahaja menerima surat dari kawan kamu. Dalam surat yang kamu terima, kawan kamu itu ingin tahu tentang sambutan Hari Guru di sekolah kamu. Balas surat kawan kamu itu.

Rangka karangan.

Pendahuluan
Menemui sahabat di Melaka. -Diri dalam keadaan sihat, -Diharapkan kawan lebih sihat lagi.
Idea
1)Menghargai surat yang lalu. -Hari guru begitu meriah. -Perbagai acara diadakan. 2)Acara bermula pada jam 8.00 pagi. -Dimulai dengan majlis ucapan. -Guru-guru menyanyi.	3)Acara sukaneka di padang. -Guru dan murid mengambil bahagian. -Contoh acara tersebut. 4)Persembahan kebudayaan di dewan. -Guru menunjukkan bakat. -Bagitu bangga.
Penutup
Serba sedikit sambutan Hari Guru. -Ada kesempatan menulis lagi. -Ucapan terima kasih.

Mengarang karangan berpandukan peta minda di atas

Membalas surat kawan.

                                                                                          39, Jalan Jenjarum 1,

                                                                                          Seksyen BS 2,

                                                                                          48300 Rawang,

                                                                                          Selangor Darul Eksan.

                                                                              30 Mei 2015.

Menemui sahabatku, Natasha Ali yang berada di Batu Berendam, Melaka. Ketika saya menulis surat ini saya berada dalam keadaan sihat. Diharapkan saudari dan keluarga lebih-lebih lagi.

Natasha yang diingati,

            Terima kasih atas kesudian saudari menulis surat kepada saya. Menjawab pertanyaan saudari tentang Hari Guru di sekolah saya, pada tahun ini sambutannya sungguh meriah. Pelbagai acara diadakan, baik persembahan di dewan mahupun aktiviti sekaneka di padang.

            Acara dimulakan pada jam 8.00 pagi di dewan sekolah. Majlis dimulakan dengan ucapan Ketua Murid, diikuti oleh ucapan Tuan Guru Besar, dan pembacaan ikrar oleh guru-guru.

Kemudian, guru-guru menyanyikan lagu “Guru Malaysia” dan lagu tema Hari Guru.

Natasha yang dirindui,

            Kira-kira sejam kemudian, diadakan acara sukaneka di padang sekolah. Guru-guru dan beberapa orang murid mengambil bahagian. Diantara acara yang diadakan termasuklah permainan lari di dalam guni, berjalan menggunakan terompah gergasi, permainan bola sepak tujuh sebelah.

            Kira-kira jam 11.30 pagi, acara diteruskan dengan persembahan kebudayaan di dewan sekolah. Guru-guru menunjukkan bakat dengan menyanyi, menari, dan bermain silap mata. Kami merasa besar hati dengan persembahan guru-guru.

            Demikian serba sedikit tentang persembahan Hari Guru di sekolah saya. Jika ada kelapangan saya akan menulis surat lagi kepada saudari. Saya akhiri surat ini dengan ucapan terima kasih.

                                                                                              Sahabat mu,

                                                                                                                       

                                                                                            (Nur Illya Maisara)

Maksud peribahasa yang digunakan.

Besar hati – bangga.

Contoh 2.

Katakana kamu sudah berjaya melanjutkan pelajaran ke university. Kamu ingin menulis surat kepada guru kamu untuk mengucapkan terima kasih terhadap bimbingan dan pengorbanan yang diberikan sehingga kamu berjaya ke tahap sekarang. Tulis surat tersebut selengkapnya.

Rangka karangan.

Pendahuluan
Menemui cikgu Saadah di Johor. -Berharap dalam keadaan sihat. -Saya juga sihat.
Idea
1)Mungkin cikgu terkejut. -Murid Sembilan tahun lalu. -mengajar Bahasa Malaysia. 2)Yakin cikgu masih ingat. -Mendapat 5A dalm peperiksaan UPSR. -Berjaya memasuki Maktab Melayu Kuala Kangsar.	3)Tidak melupakan guru. -Awal menolak kerana miskin. -Usaha cikgu mengumpulkan RM1 324. 4)Harapan dan usaha sebagai pendorong. -Berjaya ke UKM dalam bidang perubatan. -Kejayaan bergantung pada usaha.
Penutup
Sampai di sini sahaja. -Ada peluang akan menulis lagi. -Akhiri dengan ucapan terima kasih.

Mengarang karangan berpandukan peta minda di atas.

Surat Kepada Guru.

                                                                                            39, Jalan Jenjarum 1,

                                                                                            Seksyen BS 2,

                                                                                            48300 Rawang,

                                                                                            Selangor Darul Eksan.

                                                                                30 Mei 2015.

Ke hadapan Cikgu Saadah yang berada di Sekolah Kebangsaan Bukit Beruntung, Rawang, Selangor. Semoga berada dalam keadaan sihat. Ketika saya menulis surat ini saya juga berada dalam keadaan sihat.

Cikgu yang diingati,

            Mungkin cikgu terkejut menerima surat saya ini. Untuk pengetahuan cikgu, saya ialah murid cikgu Sembilan tahun lalu, iaitu di Kelas Enam Intan. Cikgu mengajar saya mata pelajaran Bahasa Malaysia.

            Tentu cikgu masih ingat kepada saya. Selain menjadi Ketua Murid, saya merupakan seorang daripada lapan murid yang mendapat 5A dalam peperiksaan UPSR. Hasil kejayaan tersebut, saya terpilih memasuki Maktab Melayu Kuala Kangsar.

Cikgu yang dirindui.

            Bimbingan dan pengorbanan cikgu tidak mungkin saya lupakan. Pada mulanya, saya ingin menolak tawaran tersebut kerana keadaan keluarga saya yang miskin. Atas usaha cikgu, cikgu berjaya mengumpul wang daripada penduduk kampong berjumlah RM1 324.

            Harapan serta usaha cikgu dan masyarakat kampong menyebabkan salabulat hati untuk berjaya. Kini, saya berjaya memasuki Universiti Kebangsaan Malaysia dalam bidang perubatan. Benarlah kata cikgu, kejayaan bergantung pada usaha, bukan pada miskin atau kayanya seseorang.

            Sampai disini sahaja surat saya pada kali ini. Jika ada kesempatan saya akan menulis lagi. Saya akhiri surat ini dengan ucapan terima kasih.

                                                                                                   Bekas muridmu,

                                                                                                                       

                                                                                                   (Nur Illya Maisara)

Maksud peribahasa yang digunakan.

Bulat hati – azam yang sungguh-sungguh

FAEDAH MEMBACA

Karangan Fakta: Faedah Membaca Membaca jambatan ilmu. Ibu bapa haruslah memupuk minat membaca di kalangan anak-anak sejak dari kecil lagi. Terdapat pelbagai bahan bacaan yang sesuai dibaca seperti surat khabar, majalah, buku cerita, komik dan lain-lain lagi. Bahan-bahan ini boleh didapati di perpustakaan ataupun membelinya di kedai buku.
         Membaca dapat memberikan pelbagai faedah kepada kita. Antaranya membaca dapat menambah ilmu pengetahuan. Dengan membaca buku-buku ilmiah dalam pelbagai bidang seperti bidang sejarah, ekonomi, perubatan dan sebagainya, menjadikan kita pelajar yang berpengetahuan luas dan otak cair. Secara tidak langsung akan membantu kita menjadi pelajar yang cemerlang dan menjadi kebanggaan ibu bapa serta guru-guru. 
        Dengan membaca juga kita akan dapat mengetahui isu-isu semasa. Apabila kita membaca surat khabar, kita akan tahu berita semasa di dalam dan di luar negara. Contohnya berita tentang gempa bumi di Jepun, peperangan di Palestin, banjir melanda negara kita dan sebagainya. 
        Di samping itu, membaca juga dapat menghiburkan kita. Apabila kita berasa penat setelah menelaah pelajaran, kita boleh membaca buku-buku yang boleh menghiburkan kita seperti komik, majalah dan lain-lain lagi. Dengan itu, kita dapat menghilangkan rasa penat. 
        Seterusnya, membaca dapat mengisi masa lapang kita. Kita dapat mengelakkan diri kita daripada bergaul dengan kacang hantu atau kutu embun. Secara tidak langsung, kita tidak akan terjebak dengan gejala sosial seperti melepak, bergaduh, vandalisme dan lain-lain lagi.
        Kesimpulannya, membaca amat penting kepada para pelajar. Oleh itu, kita haruslah tanamkan sikap suka membaca pada setiap masa. Rakyat yang suka membaca adalah rakyat yang berilmu.

Masa Itu Emas

 Pelbagai istilah tentang masa yang kita dengar atau lihat. Antaranya ialah "Masa itu Emas", "Masa ialah Kehidupan" dan sebagainya. Ini menunjukkan masa sangat penting dalam kehidupan kita kerana masa yang berlalu tidak dapat diganti. Oleh itu, kita harus bijak mengurus masa supaya tidak membazir begitu sahaja.             Masa dapat digunakan dengan berfaedah apabila kita memenuhinya dengan melakukan hobi yang bermanfaat. Contohnya, bersukan, melancong, berekreasi, mengumpul setem dan sebagainya. Jika kita gunakan masa dengan hobi yang bermanfaat akan dapat memberikan kepuasan kepada kita.  Selain itu, kita dapat gunakan masa yang terluang dengan menziarahi sanak saudara, datuk dan nenek serta teman-teman. Selain dapat bersiar-siar, kita akan dapat mengeratkan hubungan kekeluargaan dan persahabatan.          
    Aktiviti yang paling bermanfaat untuk mengisi masa lapang ialah membaca. Pelbagai bahan bacaan dapat dibaca seperti buku rujukan, surat khabar, novel, majalah, jurnal dan sebagainya. Kita dapat mencedok ilmu dan maklumat sebanyak mungkin daripada bahan bacaan ini. Di samping itu, kita dapat menggunakan masa yang terluang dengan membantu ibu bapa membuat kerja-kerja rumah. Kita perlu faham situasi ibu bapa kita yang seharian penat bekerja. Oleh itu, jika kita membantu mereka mengemas rumah, menyapu sampah dan sebagainya, kita secara tidak langsung dapat meringankan beban mereka. Kita juga akan dapat mengeratkan hubungan kekeluargaan.      
     Kesimpulannya, kita sebagai manusia sewajarnya mendisiplinkan diri supaya tidak membuang masa begitu sahaja kerana masa sangat berharga. Oleh itu, uruslah masa dengan bijak.

penulisan bahagian b

Autobiografi: Aku Sebuah Televisyen

Kerangka Karangan

-Dilahirkan di sebuah kilang Panasonic di Shah Alam.
-Dihantar ke sebuah kedai elektrik di Kuala Lipis.
-Dipamerkan di dalam almari kaca.
-Dibeli oleh seorang lelaki.
-Diletakkan di ruang tamu rumahnya.
-Aku digunakan dengan lasak setiap hari.
-Rosak akibat petir.
-Dibuang

Contoh Karangan

Aku dilahirkan di sebuah kilang televisyen Panasonic di Shah Alam. Badanku berbentuk leper dan kebanyakan bahagian badan ku diperbuat daripada plastik. Aku dicipta untuk membolehkan manusia menonton berita, cerita dan sebagainya. Walau bagaimanapun, selalunya aku digunakakan untuk berhibur. Oleh itu ramai manusia ingin memiliki ku bagi menghiburkan mereka di rumah dan sebagainya.

         Setelah aku selesai dipasang dan diuji, aku diletak di dalam kotak yang selesa untuk dihantar ke kedai-kedai elektrik di seluruh Malaysia. Aku dihantar ke sebuah kedai di Bandar Kuala Lipis, Pahang. Kemudian, aku dipamerkan di dalam almari kaca di kedai tersebut.Setiap kali pengunjung datang ke kedai itu, mereka pasti melihat-lihat aku. Ramai yang bertanya-tanya tentang harga ku dan memuji-muji akan kecantikan dan kecanggihan aku. Walau bagaimanapun mereka tidak mampu membeli ku kerana harga aku agak mahal berbanding dengan televisyen-televisyen yang lain.

         Pada suatu hari, aku dikunjungi oleh seorang lelaki muda. Dia mungkin sangat berminat untuk memiliki aku apabila dia dilihat tawar-menawar harga ku kepada tuan kedai. Akhirnya dia bersetuju membeli ku dengan harga RM4000.00. Selepas itu aku dibawa balik ke rumahnya di Kampung Merapoh dan diletakkan di ruang tamu. Aku lihat isteri dan anak-anaknya sangat gembira memperolehi aku. Sejak dari hari itu, aku sering digunakan oleh keluarga Encik Ali tanpa mengira waktu. Walaupun aku berasa penat, namun aku terpaksa menunaikan tanggungjawab ku kepada mereka. Kadang-kadang aku terus dipasang walaupun pada waktu hujan dan kilat sambar-menyambar menyebabkan aku berasa sedih kerana mereka kurang menjaga keselamatan diri ku.

         Kebimbangan ku itu akhirnya berlaku juga. Semasa hujan pada suatu malam, aku terpadam akibat kilat. Aku tidak boleh dibetulkan lagi kerana kerosakan ku amat teruk. Akhirnya aku dibuang ke tempat perlupusan sampah. Walau bagaimanpun aku berasa bangga kerana dapat juga aku berbakti kepada manusia di dunia ini semasa hayat ku.

asyik tatabahasa je cikgu ni .........,bosan lah

KATA BILANGAN

1. Perkataan yang digunakan untuk menyatakan banyak atau bilangan sesuatu.

2. Kata bilangan ada tujuh jenis, iaitu:

Jenis Kata Bilangan	contohnya
kata bilangan tentu	satu, dua, tiga, dan seterusnya
kata bilangan talk tentu	beberapa, segala, seluruh, sekalian, setengah- setengah, dan sebagainya
kata bilangan pecahan	suku, setengah, separuh, tiga suku, dan sebagainya
kata bilangan pisahan	setiap dan tiap-tiap
kata bilangan himpunan	kedua-dua, ketiga-tiga, berpuluh-puluh, berminggu-minggu, berbulan-bulan, ribuan, dan sebagainya
kata bilangan tingkat	pertama, kedua, ketiga, dan seterusnya
kata bilangan tanya	Berapa

Jenis Kata Bilangan	contoh
Kata bilangan himpunan 1. Menunjukkan bilangan yang tertentu. 2. Boleh diikuti dengan penjodoh bilangan. 3. Menunjukkan sesuatu bilangan secara himpunan.	1. satu,dua tiga, sepuluh 2. Dua ekor kambing. 3. keempat-empat, berpuluh-puluh, berjuta-juta, berabad-abad 4. Kebun Pak Abu menghasilkan berbakul-bakul durian setiap tahun.
Kata bilangan tak tentu 1. Menunjukan bilangan yang tidak tentu.	1. segala, semua, para, beberapa, seluruh 2. Segala maklumat akan dikumpulkan.
Kata bilangan tingkat 1. menunjukkan giliran atau urutan dalam sesuatu jumlah.	1. pertama, kedua, ketiga 2. Abu mendapat tempat ketiga sahaja dalam peraduan melukis.
Kata bilangan pecahan 1. Menunjukkan bilangan berbentuk pecahan.	1. setengah. sepertiga, dua pertiga, seratus peratus 2. Hanya sepertiga ibu bapa murid Tahun Enam yang hadir ke majlis itu.
Kata bilangan pisahan	1. Masing-masing, tiap-tiap, setiap 2. Setiap orang dikehendaki membayar yuran sekolah dengan segera.

KATA TANYA

1. Kata tanya ialah perkataan yang digunakan untuk menanyakan sesuatu.

2.Kata tanya adalah kata atau perkataan yang digunakan untuk membentuk ayat-ayat tanya.

3. Kata tanya mesti diikuti oleh partikel ‘kah’ apabila digunakan di awal ayat tanya.

4. Kata tanya boleh wujud di awal, di akhir atau di tengah ayat

5. Partikel ‘kah’ tidak diperlukan jika kata tanya terletak pada akhir ayat.

contoh

a. Apakah benda itu ?

b. Buku siapakah ini ?

kenapa	Kenapakah Ahmad gagal dalam ujian itu ?
bila	Bilakah awak akan memulangkan buku saya ?
siapa	Engkau ini siapa ?
mengapa	Mengapakah baju awak ini basah ?
apa	Apakah nama binatang itu ?
bagaimana	Bagaimanakah rupa hantu ?
berapa	Di dalam kelas itu ada berapa orang murid lelaki ?
mana	Nelayan itu dari mana ?

KATA HUBUNG

1. Kata hubung ialah perkataan yang digunakan untuk menggabungkan

·          perkataan dengan perkataan

·          rangkai kata dengan rangkai kata

·          ayat dengan ayat.

2.             Kata hubung terbahagi kepada tiga,iaitu:

(a)     (a)    kata hubung gabungan,

(b)     (b)    kata hubung pancangan,

(c)     (c)    kata hubung berpasangan.

(d)      

3.             Contoh kata hubung tunggal dan kata hubung berpasangan serta penggunaannya adalah seperti yang berikut:

Kata Hubung Tunggal

Contoh	Ayat Contoh
agar	Saya berharap agar kamu dapat menghubungi dia segera.
apabila	Mukanya pucat apabila disoal.
atau	Awak boleh menaiki bas atau teksi untuk ke sana.
bahawa	Kami yakin bahawa yang dikatakannya itu benar.
dan	Leela dan Siu Lan berjiran.
hingga	Ayah dan kawannya berbual hingga larut malam.
Jika	Saya berpayung jika hujan.
Jikalau	Jikalau saya kaya, saya akan membina rumah kebajikan.
kecuali	Semua murid Nadir kecuali Gopal.
kerana	Aini menangis kerana terlalu sedih.
lalu	Burung itu terbang lalu hinggap di dahan pohon.
manakala	Baju Karim bersih manakala baju adiknya kotor.
sambil	Zalifah bernyanyi sambil menari.
serta	Zahid serta abangnya menonton wayang.
semenjak	Saya berkawan dengannya semenjak kecil.
sementara	Berusahalah sekuat mungkin sementara badan masih sihat.
sungguhpun	Sungguhpun buta, orang Itu mampu berdikari.
supaya	Belajarlah bersungguh‑sungguh supaya pandai.
walaupun	Walaupun letih, diselesaikannya jugs kerja ItU.
tetapi	Badannya besar tetapi penakut.

Kata Hubung Berpasangan

               

Contoh	Ayat Contoh
Baik - mahupun	Baik lelaki mahupun perempUan lama‑sama bergotong‑ r0y0ng membersihkan balai rays itu.
Baik- baik	Baik Daud balk adiknya sama‑sama pintar.
bukan sahaja malah	Fuad bukan sahaja nakal malah suka ponteng sekolah.
entah      entah	Jangan lekas percaya akan janjinya, entah betul entah tidak.
Jangan – pun	Jangankan sepuluh ringgit, seringgit pun dia tak ada.
Kian – kian	Kian lama kian banyak orang yang ke sana.
Sama ada – ataupun	Guru Besar meminta sama ada bapa ataupun ibu murid hadir ke Sekolah.
sedangkan...inikan pula	Sedangkan Gunung Kinabalu terdaki olehnya inikan pula Bukit Larut.
semakin...semakin	Encik Husin semakin kaya semakin pemurah.
sungguhpun...tetapi	Sungguhpun badannya gemuk tetapi dia kuat berlari.
walaupun...namun	Walaupun cacat namun Guan rajin berusaha.

2. Contoh kata hubung dalam bentuk Akar

Dan	hingga	Lalu	ketika
Dengan	yang	tetapi	jika
Kerana	serta	kalau	kemudian
demikian	walhal	walau	agar
atau	demi	supaya

3. Contoh kata hubung dalam bentuk terbitan.

semasa	sementara	seharusnya	andaikata
semoga	seketika	sebaliknya	sedangkan
setelah	sesungguhnya	walaupun	itupun
sewaktu	seandainya	meskipun	sekali[un
mudah-mudahan	moga-moga	jikalau	bagaimanapun
padahal

contoh ayat

1. menggabungkan dua ayat

                Azhar dan Malek pergi ke Pulau Pinag.

2. Menggabungkan dua rangkai kata

                Kita boleh pergi ke Mekah dengan kapal terbang atau kapal laut.

3. Menggabungkan ayat-ayat

                Negara itu mengeluarkan hasil galian yang banyak tetapi rakyatnya masih miskin dan menderita.

KATA SERU

1.        Kata seru adalah kata yang menyatakan perasaan seseorang seperti sakit, marah, terkejut, hairan, sindiran, sedih, takut, terperanjat, hiba, dan sebagainya.

2.        Cara penggunaannya disesuaikan dengan intonasi pengucapan iaitu dengan nada meninggi atau menurun.

3.        Kata seru digunakan untuk membentuk ayat seruan.

4.        Contoh kata seru, penggunaannya, serta ayat contoh adalah seperti yang berikut.

Kata Seru	Penggunaannya	Ayat Contoh
aduh	untuk menyatakan perasaan sakit dan kagum	1. Aduh, sakitnya tanganku! 2. Aduh, besarnya rumahmu!
aduhai	untuk menyatakan perasaan sedih	Aduhai, malang sungguh nasibku!
ah	untuk menyatakan tidak setuju atau menolak sesuatu	1. Ah, saya tetap tidak mengaku bersalah! 2. Ah, alasan itu tidak dapat kuterima!
amboi/wah	untuk menyatakan perasaan hairan atau kagum	1. Amboi, mahal betul kereta itu! 2. Wah, berani betul budak itu!
cis/cih	untuk menyatakan perasaan marsh dan bend	1. Cis, berani dia menentangku! 2. Cih, mereka tidak kenal siapa Ad
eh	untuk menyatakan perasaan hairan atau terkejut	1. Eh, kamu sudah sampai! 2. Eh, tadi dia ads di sini!
hai	untuk menegur seseorang atau menarik perhatian	1. Hai, diamlah sikit! 2. Hai, sudah lama kits tidak bertemu!

Contoh lain kata seru dan ayat

Kata Seru	maksud	Contoh ayat
wahai	menyatakan perasaan sayang atau merayu	Wahai adik ku sayang !
amboi	menunjukkan perasaan kagum	Amboi, tingginya bangunan KLCC ini !
hai		Hai, ke mana kamu menghilang selama ini !
nah		Nah, terimalah habuanmu !
aduh	perasaan sakit	Aduh, sakitnya tanganku ini !
wah	perasaan hairan	Wan, cantiknya merak ini !
ceh		Ceh, usah membantah kata-kataku ini !
bedebah	marah	Bedebah, berani engkau berkata begitu kepadaku !
cis	marah atau jijik	Cis, awak rupanya yang menjadi batu api !
oh	terkejut hairan, gembira atau mengharap	Oh, itu rupanya rumah kamu ! Oh, Tuhan, ampunilah dosa-dosaku !
eh	hairan	Eh, bila ia terjadi !
syabas	gembira, puas, memuji atau ucap tahniah	Syabas, awak berjaya juga akhirnya !
alahai	menghina	Alahai, itu pun awak tak boleh buat !
alamak	terkejut	Alamak, sudah pukul 8.00 pagi !
ha	hairan	Ha, budak itu yang menang !
Ya-Allah	terkejut	Ya-Allah, apa akan berlaku nanti !
Masya- Allah	hairan atau marah	Masya-Allah, sanggup dia melakukan perbuatan biadap itu !

KATA GANDA

1.       Kata Gandaan ialah satu proses pengulangan perkataan.

2.        Kata ganda ialah kata yang terbentuk daripada kata yang digandakan sama ada sebahagian atau seluruhnya.

3.        Proses pengulangan ini berlaku pada seluruh perkataan ataupun pada bahagian-bahagian tertentu dalam perkataan tersebut.

                Kata ganda terdiri daripada:

                (a) kata ganda seluruh;

                (b) kata ganda semu;

                (c) kata ganda separa;

                (d) kata ganda bersajak atau berima;

                (e) kata ganda berimbuhan.

3. Terdapat empat jenis kata Gandaan iaitu :

a. Gandaan Seluruh Kata

b. Gandaan Separa / Separuh

c. Gandaan Berirama

d. Gandaan Menyaling

Gandaan Seluruh Kata

1.       Gandaan berlaku pada seluruh perkataan tersebut tanpa ada perubahan.

1.             Kata ganda seluruh ialah kata dasar yang digandakan seluruhnya.

2.             Kata ganda seluruh mesti diberi tanda sempang (‑).

3.             Kata ganda seluruh terdiri daripada kata nama, kata adjektif, kata kerja, Jan kata keterangan.

2.         

Contoh :

Gandaan kata nama	Gandaan Kata kerja	Gandaan Adjektif /sifat
buku-buku lembu-lembu murid-murid kawan-kawan	baring-baring pandang-pandang jalan-jalan usik-usik	manis-manis besar-besar awal-awal bulat-bulat

alat-alat, awal-awal ,balk-balk, benar-benar, besar-besar, budak-budak, cacing-cacing ,cepat-cepat,

kereta-kereta ,lazat-lazat,dan lain-lain.

1. Kata ganda ialah kata yang terbentuk daripada kata yang digandakan

samaada sebahagian atau seluruhnya.

2.             Kata ganda terdiri daripada:

                (a) kata ganda seluruh;

                (b) kata ganda semu;

                (c) kata ganda separa;

                (d) kata ganda bersajak atau berima;

                (e) kata ganda berimbuhan.

1 Kata Ganda Seluruh

1.             Kata ganda seluruh ialah kata dasar yang digandakan seluruhnya.

2.             Kata ganda seluruh mesti diberi tanda sempang (‑).

3.             Kata ganda seluruh terdiri daripada kata nama, kata adjektif, kata kerja, dan kata keterangan.

Senarai Kata Ganda Seluruh

alat-alat,

awal-awal,

benar-benar,

besar-besar,

budak-budak,

cacing-‑cacing , dan lain-lain

2 Kata Ganda Semu

1.             Kata ganda semu ialah kata ganda yang terbentuk daripada kata yang digandakan seluruhnya dan diberi tanda sempang.

Kata ganda semu mempunyai makna yang khusus.

3.             Kata ganda semu terdiri daripada kata name.

Senarai Kata Ganda Semu

kuda-kuda,

kupu-kupu,

kura-kura,

labah-labah,

layang-layang,

oleh-oleh,

onde-onde, dan lain-lain

3 Kata Ganda Separa

1.             Kata ganda separa terbentuk apabila sebahagian daripada kata saja yang digandakan.

Senarai Kata Ganda Bersajak/Berima

2.             Semua kata ganda separa terdiri daripada kata nama.

Senarai Kata Ganda Separa

bebawang

bebenang

bebudak

cecair

dedalu

dedaun

dedawai

gegendang

geguli

jejari

jejarum jejentik kekabu kekisi

kekunci kekuda lelaki

lelangit

lelayang pepejal pepijat pepenjur u rerambut sesiku sesungut tetamu tetangga

4 Kata Ganda Bersajak/Berima

1.             Kata ganda bersajak atau berima ialah kata ganda yang mengalami persamaan atau penyesuaian bunyi (rima) di pangkal, di hujung, atau seluruhnya apabila digandakan.

Contohnya:

(a)           persamaan bunyi di pangkal: lalu-lalang, beli-belah, dentam-dentum, dan sebagainya.

persamaan bunyi di hujung:

karut-marut, cerai-berai, calar-balar, dan sebagainya.

penyesuaian bunyi seluruhnya: compang-camping, dolak-dalik, huyung-hayang, dan sebagainya.

Persamaan Bunyi di Pangkal	Persamaan Bunyi di Hujung	Penyesuaian Bunyi Seluruhnya
batu-batan	anak-pinak	bolak-batik
beli-belah	calar-balar	compang-camping
bengkang-bengkok	cerai-berai	dolak-dalik
corat-coret	comot-momot	gopoh-gapah
degap-degup	gotong-royong	gunung-ganang
dentam-dentum	karut-marut	haru-biru
desas-Jesus	kaya-raya	huru-hara
gembar-gembur	kuih-muih	huyung-hayang
gerak-geri	pindah-randah	kacau-bilau

Gandaan Separa  Separuh

1. Gandaan separa dibina dengan cara memendekkan atau menyingkirkan bahagian perkataan asalnya.

2. Hanya diambil hujung perkataan itu.

Contohnya :

lelaki	bebola	lelabah	Pepohon	jejari
kekuda	jejentik	kekabu	Dedaun	kekisi

Gandaan Berirama

1. Gandaan Berirama dibina dengan menambahkan perkataan yang lain bunyinya kepada perkataan asal.

2. Berlaku perubahan ejaan dan bunyi perkataan asalnya.

Contoh :

lauk-pauk	batu-bata	saudara-mara	bukit-bukau	kacau-bilau
tunggang-langgang	tanah-tanih	semak-samun	bengkang-bengkok	gelap-gelita

Gandaan Menyalin

1. Gandaan Menyalin dibina dengan mengekalkan kata dasarnya tetapi diikuti dengan kata berimbuhan.

2. Perkataan keduanya ditambah me ( N )

contoh :

tahu-menahu	tolong-menolong	jahit-menjahit	tarik-menarik	kejar-mengejar
sulam-menyulam	tawar-menawar	kata-mengata	sepak-menyepak	karang-mengarang
tari-menari	tangis-menangis	rampas-merampas	tumbuk-menumbuk	simpan-menyimpan